[technique] Point d'accès

[Philippe Latu]

Bonjour,

Il me semble que personne n'a répondu, alors je me lance ...

Le 09/03/2018 à 05:48, yves DHENAIN via technique a écrit :
> Bonjour,
> j'ai une question sur les AP en wifi.
> Avec linuxtarn on développe un eju de question réponses type qcm ou 
> les élèves répondent avec leur portable (le tout est installé sur un 
> raspberry 3).
> Sur une trentaine d'élèves ,en moyenne 15 seulement ont pu connecter 
> leur téléphone portable à l'AP.
> Donc ma question de néophyte , y a t -il une limite physique au nombre 
> de connexions sur un AP wifi (hormis les adresses IP).
>
> En gros pour ce type d'activité, faut-il acheter une borne dédiée ?

Nous avons connu le même genre de difficulté à l'IUT 'A' Paul Sabatier 
lors des premières expérimentations d'évaluation rapide en début de séance.
Mes collègues se sont lancés dans l'aventure avec une sorte de box 
domestique et ça n'a pas fonctionné du tout ne serait-ce qu'avec un seul 
groupe de TD de 28 étudiants.

Le point d'accès Wifi doit arbitrer les accès entre tous les hôtes 
associés au SSID et lorsque la densité de population des hôtes augmente 
les performances doivent suivre.
Un point d'accès à une seule antenne ne pourra jamais arbitrer 
correctement les accès simultanés d'un groupe d'étudiants.
Avec deux antennes par bande de fréquences, on peut simplifier à 
l'extrême en disant qu'une antenne se charge des transmissions tandis 
que l'autre est à l'écoute de l'activité des stations présentes dans la 
zone couverture radio.

Depuis que nous utilisons des points d'accès Ubiquiti UAP-AC-Lite (4 
antennes) et une VM Debian avec le logiciel de contrôle radio, les 
évaluations se déroulent sans souci et tout le monde est satisfait.

Je dois ajouter un point essentiel lié aux «sociostyles de trafic 
réseau». Le moindre filtrage susceptible d'entraver «l'avidité» de 
l'application de réseau social installée sur le smartphone du jeune 
provoquera un plantage de l'évaluation.

à t=0, l'étudiant s'associe au SSID indiqué par le prof
à t=1, l'étudiant ouvre une session sur le serveur d'évaluation
à t=2, l'application du réseau social du smartphone en tâche de fond se 
lance à la recherche de son infrastructure dans le cloud
à t=3, cette même application découvre qu'il est plus facile d'accéder à 
son infrastructure par la téléphonie mobile
à t=4, bascule de la connexion réseau vers la 4G et rupture de la 
session sur le serveur d'évaluation
à t=5, c'est le drame !

Tout ça pour un shoot de dopamine à 2€cts !

Voilà,

>
> Merci
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