<html><body><div style="font-family: times new roman, new york, times, serif; font-size: 14pt; color: #000000"><div>Bonjour</div><div><br></div><div>As-tu essayé la solution ENTBOX qui contient de base les qcm, etc ...<br></div><div>par contre je ne l'ai jamais testé avec autant de connexions.<br></div><div><br></div><div><br></div><hr id="zwchr"><div style="color:#000;font-weight:normal;font-style:normal;text-decoration:none;font-family:Helvetica,Arial,sans-serif;font-size:12pt;"><b>De: </b>technique-request@lists.tetaneutral.net<br><b>À: </b>technique@lists.tetaneutral.net<br><b>Envoyé: </b>Dimanche 11 Mars 2018 12:00:15<br><b>Objet: </b>Lot technique, Vol 81, Parution 4<br><div><br></div>Envoyez vos messages pour la liste technique à<br> technique@lists.tetaneutral.net<br><div><br></div>Pour vous (dés)abonner par le web, consultez<br> http://lists.tetaneutral.net/listinfo/technique<br><div><br></div>ou, par email, envoyez un message avec 'help' dans le corps ou dans le<br>sujet à<br> technique-request@lists.tetaneutral.net<br><div><br></div>Vous pouvez contacter l'administrateur de la liste à l'adresse<br> technique-owner@lists.tetaneutral.net<br><div><br></div>Si vous répondez, n'oubliez pas de changer l'objet du message afin<br>qu'il soit plus spécifique que "Re: Contenu du digest de<br>technique..."<br><div><br></div><br>Thèmes du jour :<br><div><br></div> 1. Re: Point d'accès (Philippe Latu)<br> 2. Re: Point d'accès (yves DHENAIN)<br> 3. Re: Point d'accès (Philippe Latu)<br><div><br></div><br>----------------------------------------------------------------------<br><div><br></div>Message: 1<br>Date: Sat, 10 Mar 2018 16:12:18 +0100<br>From: Philippe Latu <philippe.latu@inetdoc.net><br>To: "Sujets techniques de tetaneutral.net"<br> <technique@lists.tetaneutral.net><br>Subject: Re: [technique] Point d'accès<br>Message-ID: <981310bd-3206-e06d-bfb6-7088a36bd9a2@inetdoc.net><br>Content-Type: text/plain; charset=utf-8; format=flowed<br><div><br></div>Bonjour,<br><div><br></div>Il me semble que personne n'a répondu, alors je me lance ...<br><div><br></div>Le 09/03/2018 à 05:48, yves DHENAIN via technique a écrit :<br>> Bonjour,<br>> j'ai une question sur les AP en wifi.<br>> Avec linuxtarn on développe un eju de question réponses type qcm ou <br>> les élèves répondent avec leur portable (le tout est installé sur un <br>> raspberry 3).<br>> Sur une trentaine d'élèves ,en moyenne 15 seulement ont pu connecter <br>> leur téléphone portable à l'AP.<br>> Donc ma question de néophyte , y a t -il une limite physique au nombre <br>> de connexions sur un AP wifi (hormis les adresses IP).<br>><br>> En gros pour ce type d'activité, faut-il acheter une borne dédiée ?<br><div><br></div>Nous avons connu le même genre de difficulté à l'IUT 'A' Paul Sabatier <br>lors des premières expérimentations d'évaluation rapide en début de séance.<br>Mes collègues se sont lancés dans l'aventure avec une sorte de box <br>domestique et ça n'a pas fonctionné du tout ne serait-ce qu'avec un seul <br>groupe de TD de 28 étudiants.<br><div><br></div>Le point d'accès Wifi doit arbitrer les accès entre tous les hôtes <br>associés au SSID et lorsque la densité de population des hôtes augmente <br>les performances doivent suivre.<br>Un point d'accès à une seule antenne ne pourra jamais arbitrer <br>correctement les accès simultanés d'un groupe d'étudiants.<br>Avec deux antennes par bande de fréquences, on peut simplifier à <br>l'extrême en disant qu'une antenne se charge des transmissions tandis <br>que l'autre est à l'écoute de l'activité des stations présentes dans la <br>zone couverture radio.<br><div><br></div>Depuis que nous utilisons des points d'accès Ubiquiti UAP-AC-Lite (4 <br>antennes) et une VM Debian avec le logiciel de contrôle radio, les <br>évaluations se déroulent sans souci et tout le monde est satisfait.<br><div><br></div>Je dois ajouter un point essentiel lié aux «sociostyles de trafic <br>réseau». Le moindre filtrage susceptible d'entraver «l'avidité» de <br>l'application de réseau social installée sur le smartphone du jeune <br>provoquera un plantage de l'évaluation.<br><div><br></div>à t=0, l'étudiant s'associe au SSID indiqué par le prof<br>à t=1, l'étudiant ouvre une session sur le serveur d'évaluation<br>à t=2, l'application du réseau social du smartphone en tâche de fond se <br>lance à la recherche de son infrastructure dans le cloud<br>à t=3, cette même application découvre qu'il est plus facile d'accéder à <br>son infrastructure par la téléphonie mobile<br>à t=4, bascule de la connexion réseau vers la 4G et rupture de la <br>session sur le serveur d'évaluation<br>à t=5, c'est le drame !<br><div><br></div>Tout ça pour un shoot de dopamine à 2€cts !<br><div><br></div>Voilà,<br><div><br></div>><br>> Merci<br>> _______________________________________________<br>> technique mailing list<br>> technique@lists.tetaneutral.net<br>> http://lists.tetaneutral.net/listinfo/technique<br><div><br></div>- P h i l i p p e L a t u<br>-- <br>https://www.inetdoc.net<br><div><br></div><br><div><br></div>------------------------------<br><div><br></div>Message: 2<br>Date: Sat, 10 Mar 2018 18:02:13 +0100<br>From: yves DHENAIN <yves.dhenain@free.fr><br>To: Philippe Latu <philippe.latu@inetdoc.net>, "Sujets techniques de<br> tetaneutral.net" <technique@lists.tetaneutral.net><br>Subject: Re: [technique] Point d'accès<br>Message-ID: <25eccabf-54cb-019b-4e5b-0fedd2f00be7@free.fr><br>Content-Type: text/plain; charset=utf-8; format=flowed<br><div><br></div>Le 10/03/2018 à 16:12, Philippe Latu a écrit :<br>> Bonjour,<br>> <br>> Il me semble que personne n'a répondu, alors je me lance ...<br>> <br>> Le 09/03/2018 à 05:48, yves DHENAIN via technique a écrit :<br>>> Bonjour,<br>>> j'ai une question sur les AP en wifi.<br>>> Avec linuxtarn on développe un eju de question réponses type qcm ou <br>>> les élèves répondent avec leur portable (le tout est installé sur un <br>>> raspberry 3).<br>>> Sur une trentaine d'élèves ,en moyenne 15 seulement ont pu connecter <br>>> leur téléphone portable à l'AP.<br>>> Donc ma question de néophyte , y a t -il une limite physique au nombre <br>>> de connexions sur un AP wifi (hormis les adresses IP).<br>>><br>>> En gros pour ce type d'activité, faut-il acheter une borne dédiée ?<br>> <br>> Nous avons connu le même genre de difficulté à l'IUT 'A' Paul Sabatier <br>> lors des premières expérimentations d'évaluation rapide en début de séance.<br>> Mes collègues se sont lancés dans l'aventure avec une sorte de box <br>> domestique et ça n'a pas fonctionné du tout ne serait-ce qu'avec un seul <br>> groupe de TD de 28 étudiants.<br>> <br>> Le point d'accès Wifi doit arbitrer les accès entre tous les hôtes <br>> associés au SSID et lorsque la densité de population des hôtes augmente <br>> les performances doivent suivre.<br>> Un point d'accès à une seule antenne ne pourra jamais arbitrer <br>> correctement les accès simultanés d'un groupe d'étudiants.<br>> Avec deux antennes par bande de fréquences, on peut simplifier à <br>> l'extrême en disant qu'une antenne se charge des transmissions tandis <br>> que l'autre est à l'écoute de l'activité des stations présentes dans la <br>> zone couverture radio.<br>> <br>> Depuis que nous utilisons des points d'accès Ubiquiti UAP-AC-Lite (4 <br>> antennes) et une VM Debian avec le logiciel de contrôle radio, les <br>> évaluations se déroulent sans souci et tout le monde est satisfait.<br>> <br>> Je dois ajouter un point essentiel lié aux «sociostyles de trafic <br>> réseau». Le moindre filtrage susceptible d'entraver «l'avidité» de <br>> l'application de réseau social installée sur le smartphone du jeune <br>> provoquera un plantage de l'évaluation.<br>> <br>> à t=0, l'étudiant s'associe au SSID indiqué par le prof<br>> à t=1, l'étudiant ouvre une session sur le serveur d'évaluation<br>> à t=2, l'application du réseau social du smartphone en tâche de fond se <br>> lance à la recherche de son infrastructure dans le cloud<br>> à t=3, cette même application découvre qu'il est plus facile d'accéder à <br>> son infrastructure par la téléphonie mobile<br>> à t=4, bascule de la connexion réseau vers la 4G et rupture de la <br>> session sur le serveur d'évaluation<br>> à t=5, c'est le drame !<br>> <br>> Tout ça pour un shoot de dopamine à 2€cts !<br>> <br>> Voilà,<br>> <br><div><br></div>Merci beaucoup, c'est j'ai ma réponse ! Et le déroulement "temps réel" <br>répond également à des questions qu'on se posait<br><div><br></div><br>>><br>>> Merci<br>>> _______________________________________________<br>>> technique mailing list<br>>> technique@lists.tetaneutral.net<br>>> http://lists.tetaneutral.net/listinfo/technique<br>> <br>> - P h i l i p p e L a t u<br><div><br></div><br><div><br></div>------------------------------<br><div><br></div>Message: 3<br>Date: Sat, 10 Mar 2018 19:38:41 +0100<br>From: Philippe Latu <philippe.latu@inetdoc.net><br>To: yves DHENAIN <yves.dhenain@free.fr>, "Sujets techniques de<br> tetaneutral.net" <technique@lists.tetaneutral.net><br>Subject: Re: [technique] Point d'accès<br>Message-ID: <9077cdca-0a31-ab05-0e18-04bfdb20f676@inetdoc.net><br>Content-Type: text/plain; charset=utf-8; format=flowed<br><div><br></div>Re,<br><div><br></div>Le 10/03/2018 à 18:02, yves DHENAIN a écrit :<br>> Le 10/03/2018 à 16:12, Philippe Latu a écrit :<br>>> Bonjour,<br>>><br>>> Il me semble que personne n'a répondu, alors je me lance ...<br>>><br>>> Le 09/03/2018 à 05:48, yves DHENAIN via technique a écrit :<br>>>> Bonjour,<br>>>> j'ai une question sur les AP en wifi.<br>>>> Avec linuxtarn on développe un eju de question réponses type qcm ou <br>>>> les élèves répondent avec leur portable (le tout est installé sur un <br>>>> raspberry 3).<br>>>> Sur une trentaine d'élèves ,en moyenne 15 seulement ont pu connecter <br>>>> leur téléphone portable à l'AP.<br>>>> Donc ma question de néophyte , y a t -il une limite physique au <br>>>> nombre de connexions sur un AP wifi (hormis les adresses IP).<br>>>><br>>>> En gros pour ce type d'activité, faut-il acheter une borne dédiée ?<br>>><br>>> Nous avons connu le même genre de difficulté à l'IUT 'A' Paul <br>>> Sabatier lors des premières expérimentations d'évaluation rapide en <br>>> début de séance.<br>>> Mes collègues se sont lancés dans l'aventure avec une sorte de box <br>>> domestique et ça n'a pas fonctionné du tout ne serait-ce qu'avec un <br>>> seul groupe de TD de 28 étudiants.<br>>><br>>> Le point d'accès Wifi doit arbitrer les accès entre tous les hôtes <br>>> associés au SSID et lorsque la densité de population des hôtes <br>>> augmente les performances doivent suivre.<br>>> Un point d'accès à une seule antenne ne pourra jamais arbitrer <br>>> correctement les accès simultanés d'un groupe d'étudiants.<br>>> Avec deux antennes par bande de fréquences, on peut simplifier à <br>>> l'extrême en disant qu'une antenne se charge des transmissions tandis <br>>> que l'autre est à l'écoute de l'activité des stations présentes dans <br>>> la zone couverture radio.<br>>><br>>> Depuis que nous utilisons des points d'accès Ubiquiti UAP-AC-Lite (4 <br>>> antennes) et une VM Debian avec le logiciel de contrôle radio, les <br>>> évaluations se déroulent sans souci et tout le monde est satisfait.<br>>><br>>> Je dois ajouter un point essentiel lié aux «sociostyles de trafic <br>>> réseau». Le moindre filtrage susceptible d'entraver «l'avidité» de <br>>> l'application de réseau social installée sur le smartphone du jeune <br>>> provoquera un plantage de l'évaluation.<br>>><br>>> à t=0, l'étudiant s'associe au SSID indiqué par le prof<br>>> à t=1, l'étudiant ouvre une session sur le serveur d'évaluation<br>>> à t=2, l'application du réseau social du smartphone en tâche de fond <br>>> se lance à la recherche de son infrastructure dans le cloud<br>>> à t=3, cette même application découvre qu'il est plus facile <br>>> d'accéder à son infrastructure par la téléphonie mobile<br>>> à t=4, bascule de la connexion réseau vers la 4G et rupture de la <br>>> session sur le serveur d'évaluation<br>>> à t=5, c'est le drame !<br>>><br>>> Tout ça pour un shoot de dopamine à 2€cts !<br>>><br>>> Voilà,<br>>><br>><br>> Merci beaucoup, c'est j'ai ma réponse ! Et le déroulement "temps réel" <br>> répond également à des questions qu'on se posait<br><div><br></div>L'actualité nous rattrape !<br><div><br></div>http://www.lemonde.fr/campus/article/2018/03/09/quand-les-reseaux-sociaux-accaparent-la-bande-passante-de-l-universite-lyon-iii_5268466_4401467.html<br>><br>><br>>>><br>>>> Merci<br>>>> _______________________________________________<br>>>> technique mailing list<br>>>> technique@lists.tetaneutral.net<br>>>> http://lists.tetaneutral.net/listinfo/technique<br>>><br>>> - P h i l i p p e L a t u<br>><br><div><br></div>- P h i l i p p e L a t u<br>-- <br>https://www.inetdoc.net<br><div><br></div><br><div><br></div>------------------------------<br><div><br></div>Subject: Pied de page des remises groupées<br><div><br></div>_______________________________________________<br>technique mailing list<br>technique@lists.tetaneutral.net<br>http://lists.tetaneutral.net/listinfo/technique<br><div><br></div><br>------------------------------<br><div><br></div>Fin de Lot technique, Vol 81, Parution 4<br>****************************************<br></div><div><br></div></div></body></html>